Le voici… Le Guide des plans d’accompagnements scolaires de TypiK’AtypiK. Nous avons souhaité réaliser un livret-guide très condensé : – pour aller à l’essentiel – pour donner les informations de base aux familles qui demandent un aménagement pour leur enfant tel que prévu par la loi sur le handicap de Lire la suite…
Nous sommes de plus en plus souvent contactés par des parents dont les enfants cumulent plusieurs particularités, dont le TSA, sachant qu’il peut être un trouble associé au haut potentiel et au TDAH. A savoir : une personne peut donc être haut potentiel et TDAH et avoir un TSA et Lire la suite…
Nous ne pouvions que partager!!! Parce que de trop nombreux professionnels de santé osent encore dire que l’autisme est provoqué par certains facteurs et serait entre autre la faute de la mère bien évidemment… Cela rejoint complètement ce que l’on peut lire et entendre sur le TDAH… Qui serait juste Lire la suite…
Plateforme de coordination et d’orientation (PCO) en faveur des troubles du neuro développement (TND) chez l’enfant Dans le cadre de la stratégie nationale pour l’autisme, le gouvernement a fixé comme objectif prioritaire la mise en place d’un parcours de bilans et d’interventions précoces d’une durée d’un an et concernant le Lire la suite…
Bonjour à toutes et à tous! Nous démarrons notre 6ème semaine de confinement et en avons encore pour au moins 3… Nous partageons l’article paru dans les Dernières Nouvelles d’Alsace il y a quelques jours concernant le soutien et le suivi à distance proposé par la Maison des Adolescents à Lire la suite…
De nombreux parents sont dans l’errance quant à la mise en place d’aménagements pour leurs enfants « atypiques », alors même que certaines particularités telles que le TDAH ou les troubles DYS sont considérées comme un handicap par la loi et qu’à cet effet ils ont le droit de bénéficier d’un accompagnement Lire la suite…