Au sujet du handicap notamment invisible, dont font partie le TDAH, le TSA et les troubles DYS… Ce qu’il faut retenir concernant la procédure de dépôt de dossier à la MDPH qui est assez lourde à faire : – Rédaction du projet de vie : Il est important de décrire Lire la suite…
« Du Zen dans la maison »… Une sensibilisation au programme Barkley pour les parents d’enfants TDAH. Livret écrit par Dr Marie-Claude Saiag et Stéphanie Champion, avec le soutien institutionnel de H.A.C. Pharma. « Votre enfant est atteint d’un trouble de déficit de l’attention / hyperactivité (TDA/H) : il a un mode de Lire la suite…
Cette échelle d’évaluation est destinée à apprécier le degré du déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité, chez les enfants agités, réputés hyperkinétiques. Elle évalue également les troubles associés : opposition, provocation, troubles de la conduite. Enseignants et parents sont invités à la remplir ainsi que l’enfant lui-même.Cette échelle est Lire la suite…
Le Docteur Sébastien Weibel, psychiatre aux Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, spécialisé dans le TDAH de l’adulte, parrain du site Planète TDAH créé pour la première journée nationale de sensibilisation au TDAH, nous en parle : « Le TDAH, ce trouble encore méconnu chez les enfants, encore plus chez les adultes… Pourtant, Lire la suite…
Point info TDAH et il est de taille! Parce que de trop nombreuses familles sont en souffrance, Culpabilisées, stigmatisées, abandonnées, Que nous sommes très en retard sur le sujet en France, Et que nous ne sommes pas entendus par les pouvoirs publics! Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental et non Lire la suite…
La CNSA est la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie. Le lien ci-dessous vous renverra sur cette page, concernant les grands projets de la feuille de route MDPH 2022. « Simplification de l’accès aux droits pour les personnes handicapées, réduction des délais de traitement de leurs demandes, harmonisation des règles d’octroi Lire la suite…
« La loi est très claire, tout enfant handicapé est un élève. A ce titre, il bénéficie d’un parcours personnalisé dans une école qui l’intègre toujours plus, mais s’adapte aussi à ses besoins spécifiques. Comme tous les élèves, il a des objectifs d’apprentissage : ceux-ci reposent sur les programmes scolaires en Lire la suite…
A propos du haut potentiel, point de départ de la création de TypiK’AtypiK, nos enfants étant concernés, Voici le lien vers le kit de documentation du colloque EHP-acte 3 de l’académie de Paris dans lequel vous trouverez celui d’Eduscol et le dossier « Ressources pour la personnalisation des parcours des élèves Lire la suite…
Voici le lien vers le site du GEM-Groupe d’entraide mutuelle autisme à Strasbourg, Aspies & Cie. Il vous suffit de cliquer sur le lien pour l’ouvrir dans un onglet. ACCUEIL
Nous vous présentons Clarisse Grandadam Muntzer, maman d’enfants Atypiques, adhérente, membre actif de l’association, co-animatrice d’un de nos groupes de parole et qui est aussi notre référente « Harcèlement »! Nous sommes ravis de l’avoir croisé sur notre chemin et qu’elle ait embarqué dans l’aventure avec nous! Sa vision du monde, son Lire la suite…